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发布日期:2022-05-01 10:47    点击次数:171

文|凝妈悟语

管孩子没有一劳永逸的好方法,就是不停地折腾。

很多家长发现孩子的行为习惯不正常,想着给孩子立规矩,希望孩子乖乖改善,但却没有长期效果,最后又回到最初的吼骂管教方式。

儿子上小学的时候,计算和书写是短板,为了让他提高,就跟他制定了一个计划,每天做计算题20道,每天练字一张,儿子同意了。

我兴师动众地去买了计算题卡和字帖,还给他准备了一支新钢笔,显得有仪式感,隆重一些。

儿子按计划执行,开始,我每天去检查一下,发现计算准确率很高,书写也很工整,赶紧表扬了他。

我以为儿子执行力肯定很强,后来没再持续关注他,美滋滋地想着儿子这次就能把硬骨头啃下来。

结果,有一天,我去他房间收衣服,顺便看了一下他的练习情况。粗略翻了一下,没想到已经三四天没写了。我当即就火了,把练习本摔在他的床上,狠狠地批评了他。

他自知理亏,赶紧把落下的几天补上。

别以为他从此改过自新了,只要不经常过问,他就开始偷奸耍滑,最终也没有把这两件事做好。

类似这样,经常立规矩,却没有执行到位的情况还有很多,也经常听家长们谈起,都表示很无奈,下意识地认为孩子就是懒、不自律、没救了,真的是孩子的错?

想起这个问题,是偶然接触到一个心理学法则,很形象,很有道理,能解答困扰我们很久的疑惑——很难给孩子立规矩的真相。同时,我还想到了两个阻碍立规矩的行为,也有相应的心理学原理,在这里一并分享,看大家是否也遇到过。

真相一,见好就收,坚持不住

孩子的行为常常让我们怒不可遏,想办法纠正。只要采取措施,总会有一些效果。我们认为功夫没白费,开始坐收劳动成果。

但当我们放松警惕的时候,孩子又退回到原点,不得不用老一套吼骂的方式对待他。孩子不守规矩,不是孩子的错,是父母的错。

有个“盘尼西林法则”解释得很清楚。

盘尼西林也称为青霉素,这个我们都很清楚有什么作用。当我们生病的时候,医生开了一些这个药,嘱咐吃7天,每天按时吃。

我们吃了3天,感觉身体舒服了,本着是药三分毒的原则,不吃了。结果几天后,身体重新感到不适,比之前还要严重。

又去找医生,医生加大药量,要求继续吃,如果随便停药的话,问题更大。

这是因为没有被消灭的病毒更有生命力,只要一息尚存,就能够卷土重来, 芬欧汇川(中国)有限公司会让问题更加严重。

这跟我们改善孩子的问题殊途同归,如果孩子的问题刚有好转,我们就放松对他的管教,孩子不会自觉坚持,而是自动回到原来的模式。

而且,他知道我们不会持续监督,掌握了这个软肋,更加肆无忌惮。只有当你发火的时候,他才动一动,形成这样的惯性是非常要命的。我们只能靠不停地吼骂,让孩子听话,搞得两败俱伤。

当我们发现孩子的问题时,其实已经积累了很长时间,改正本身就是一件麻烦的事情。

孩子开始觉得新鲜,但是过了这个新鲜劲,他又失去了热情。只有帮助他克服很多困难,达到一种一天不做就心痒难耐的程度,孩子才不觉得坚持是难事。

所以,想要纠正孩子的问题,千万不能松懈,一定要持续到孩子能养成习惯为止才好。

真相二,左右摇摆,原则不强

见好就收,至少是看到一些希望,只不过过于乐观。还有很多时候,还没等看到效果,家长就坚持不住了,那孩子肯定也不会改。

有个妈妈的问题很典型,看看你有没有遇到过:

孩子3岁了还是不好好吃饭,非要喂饭才吃,一顿饭要花费30多分钟,简直喂到崩溃,每次喂饭都是亲子关系最差的时候。

不是没有想过办法,给他立规矩,如果不吃饭的话就不能看电视,不能吃任何零食和水果,不能玩玩具。

开始的时候,孩子能坚持不吃零食,到饭点也吃饭,但是吃很少,也就吃三两下。妈妈看不下去了,认为孩子本来就偏矮,再不吃零食、不吃饭,怎么才能长身体呢?还是喂饭吧!于是乎,这个规矩不到两周就破产了。

这种现象可以用心理学上的“布利丹毛驴效应”来解释,出自法国哲学家布利丹的寓言故事。

一头毛驴外出觅食,看到两堆食物,一大堆干草料,一小堆是嫩草。毛驴非常高兴,立马跑到干草料那里,刚要吃的时候,又想到嫩草那么新鲜会更好吃,于是转身跑到嫩草堆那里。

当他要吃嫩草的时候,又有了新的想法。嫩草虽然嫩但很少,干草虽然干但很多,如果别的驴子吃光了干草,我就要饿肚子,又想跑去吃干草。

就这样,不是分析质量就是分析数量,再就是比较鲜美度,结果都没顾上吃草,最后饿死了。

这个故事告诉我们,如果做事情摇摆不定,犹豫不决,总是担心这担心那,不能做出正确的决定,不会有好结果。

放在改正孩子不良习惯上也是如此,又想让孩子改,又舍不得让孩子受几天苦,那坏习惯永远留在那里,始终不会改正。

想要孩子养成好习惯,就要当机立断,狠下心来,权衡利弊,做对孩子有长远好处的事情。

真相三,意见不一,常受干扰

有时候,父母的意志很坚定,狠心让孩子改正,但如果家里人很多,教育孩子的方式不一致,父母的管教受到他人干扰,导致无法坚持。

像家里有老人的情况,这种问题就非常严重,有很多妈妈吐槽过,我家也存在这个情况。

我给二宝的规定是,吃饭的时候不能看动画片,要坐在餐桌前吃饭,要自己吃饭,但是爷爷奶奶却经常破坏这个规矩。

看二宝不吃饭,爷爷奶奶就讨好他,看动画片吃吧,二宝就来劲了,你要阻止,二宝就大哭大闹。

二宝不到餐桌上吃饭,奶奶就端着饭碗到二宝指定的地方。奶奶认为二宝吃的分量有点少,就非要追着喂上一大碗。这种情况,经常出现,需要经常协调,让人很无奈。

二宝瞅准了这一点,总是挑战你的底线,制定的规矩经常形同虚设。

这种现象可以归结为“手表定律”。

猴子“猛可”捡到了一块手表,很快搞清了用途。整个猴群都来向猛可请教,猛可得以规划他们的时间,很快当上猴王。

猛可认为手表给自己带来好运,于是希望得到更多手表,还真让他找到了第二块、第三块。

但是麻烦出现了,几只手表的时间不一致,他也不知道哪个准。下属来问他时间,他无法回答,猴群的作息时间乱了套。

猴子们开始造反,手表被其他猴子得到,当然,新猴王也遇到同样的问题。

这个定律说明,如果同时存在两种不同的行为规则,个人行为就会混乱。

放在管教孩子上非常贴切,如果家里存在两种不一致的教育方式,孩子就不知道哪个对哪个错,采用趋利避害的原则,选择对自己有利的方式。结果避重就轻,什么坏习惯也改不了。

所以,遇到家庭教育理念不一致的情况,一定要沟通协调好。要不遵循一个教育原则,要不一方退出,避免两种方式并行。

这个虽然有难度,但为了孩子,一定要果断。

结语

孩子出现问题,不是一朝一夕的事,而是潜伏了很久,当变得非常明显时,已经非常棘手,解决起来本身就很困难。

当我们想改变孩子时,一定记得坚持到底、果断执行、保持一致,只有这样,孩子的问题才有改善的可能。希望大家在解决孩子的问题时,都能顺利,让孩子朝着更好的方向发展。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈,10多年育儿经验

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